На уроці літератури в 5-А під час складання буктрейлера до твору "Таємниця козацької шаблі".

4. Збагачення словника. Прочитайте слова, співзвучні з російськими відповідниками, правильно їх наголошуючи.

 А. Овочі ( суцвіття, насіння, листя, стебла, плоди, бульби, коренеплоди, цибулини): баклажан, боби, горох, імбир, кабачок, капуста, кольрабі, кінза, морква, перець, петрушка, помідор, ревінь, редис, редиска, спаржа, хрін (хрону), цвітна капуста, часник, шпинат.

 

3. Робота з текстом. Зверніть увагу на лексику, використану автором для опису смачних домашніх страв.

" Смачно готує в цю пору мати. Як вона ворожить над борщем! Устає ще вдосвіта, чистить і промиває буряки, шаткує їх, нарізає картоплі, січе ножем капусту. Усього потроху добавляє в горщик: і помідор, і петрушку, і  цибулину, і стрючок перцю, і листок лаврового листя. А м'ясо кладе з кісткою.

Ну й борщ тоді виходить - такий, що, поки дочекаєшся обіду, язик ладен проковтнути.

   Любить мати варити й усілякі капусняки - з грибами й без грибів, з кашею й без каші, а про різні юшки й казати нема чого. Особливо любить готувати юшку з риби - тато приносить йоржиків та

окунів, чистить сам на тертушці, а мати доводить усе до пуття, заливаючи водою та заправляючи спеціями. Іноді, коли матері захочеться зробити для всіх приємну несподіванку, зготує качку. Так, що ніхто й не побачить, заріже її ранесенько, начинить яблуками, зашиє, покладе на сковороду, смажить,

поливаючи жиром, що витоплюється з неї. Цілий день тоді в хаті пахне припеченим солодом (рос. сладостью) розімлілих яблук, цілий день тоді батько ходить добріший, ніж будь-коли, усміхнений не на лиці, а зсередини. Звичайно, перш ніж їсти качку, на неї треба добре надивитися, треба натішитися, намилуватися, а потім уже їсти "(Є.Гуцало).

   2. Робота з текстом. Тема "Страви. Кухня"
       Зверніть увагу на лексику, яку використовує автор для опису смачних грушок.

"Гупнуло в садку. Гупнуло глухо й лежить, і важко очі від нього відвети. Це ж і є найулюбленіша в наших краях груша-скороспілка! Жовта, мов диня, від удару аж тріснула, соком-медом іскристим так і бризнуло з неї, на іскріння відразу й бджола прилетіла. А тим часом гупнуло ще й ще. Ніхто з нас не сміє підійти й узяти. Лежать груші тут. там, ждуть, а в кожного з нас серце як не вискочить. Господар, нахилившись, сам бере, дає тобі, дає йому, нікого не забуде, не промине. 

 -  Покуштуйте, хлопці, щоб не так надалі кортіло.
Ще вистачає нам витримки повагом відійти від колодязя, а потім, не змовляючись, разом пускаємося щодух, беззвучно сміючись на льоту.
 Оце розговілися - і годі. " ( Олесь Гончар)

        О. Авраменко. Урок 4. Тема "Страви. Кухня"
1. Робота з текстом. Зверніть увагу на лексику, яку використовують на позначення продуктів харчування та їх складників.

" Для приготування млинців на молоці потрібні такі інгредієнти: 1 літр молока, 4 яйця, 500 грамів борошна, 2 столові ложки олії, 1 столова ложка цукру, 0,5 чайної ложки солі.
  Збийте яйця й цукор у великій мисці. Частину молока підігрійте, посоліть і ретельно перемішайте зі збитими яйцями й цукром. В утворену суміш поступово додавайте борошно, постійно перемішуючи, аби не було грудочок. Додайте трішечки соди, солі й олії, перемішуючи їх. Долийте решту молока та збийте суміш. Тісто має бути в міру рідким. Розігрійте сковороду, змастивши її шмоточком сала. Обсмажуйте млинці з обох боків до золотистого кольору (З кулінарної книжки).

   

Чому старі люди так говорять: 
                                "Святий Влас збиває ріг із зими"?

 День святого мученика Власа, що припадає на 24 лютого, пов'язане з домашніми тваринами.
   Одна з легенд оповідає , що Влас жив у IV столітті. Він постійно допомагав і лісовим звірам, і бідним людям. Коли в однієї бідної вдови ненажерливий вовк викрав останнього кабанця, святий заступник одразу ж повернув покражу.                                       

   Більшість дослідників вважає, що не весняний Юрій, а саме Влас є християнським наступником дайбозького Велеса.
  Здебільшого після Власа вже наступав піст, а отже, закінчувалися й весілля. З цього приводу казали: "Після Власа, Олеся, на заміж не ласся". Крім того, із цим святом повязували й закінчення зими: "Прийшов Влас - з печі злазь" чи "Пролив Влас олії на дороги - пора зимі забирати ноги", тобто якщо цього дня відлига, то морозів більше не буде. Саме з цієї нагоди на Слобожанщині вважали, що Власові морози - останні потуги зимових холодів, тому старі люди й кажуть, що "Святий Влас збиває ріг із зими".

  

14. Поетична хвилинка.
   Як тебе не любити, Києве мій!
Грає море зелене, 
Тихий день догора.                
Дорогими для мене 
Стали схили Дніпра,
Де колишуться віти
Закоханих мрій...
Як тебе не любити,
Києве мій!
В очі дивляться канни,
Серце в них переллю.
Хай розкажуть коханій,
Як я вірно люблю.
Буду мріяти й жити
На крилах надій...
Як тебе не любити,
Києве мій!                                    
Спить натомлене місто
Мирним лагідним сном.
Ген вогні, як намисто,
Розцвіли над Дніпром.
Вечорів оксамити,
Мов щастя прибій...                  
Як тебе не любити, 
Києве мій!

 

13. Зауважте для себе!
  Жилий - той, у якому живуть люди.
  Житловий - той, що пристосований, призначений для життя людей.
Наприклад: Коли в це щойно збудоване житлове приміщення заселять людей, воно стане жилим.
Житлова площа моєї квартири становить 70 квадратних метрів.

  
 Місто - містяни, містянин, містянка; село - селяни, селянин, селянка; Охтирка - охтирчани, охтирчанин, охтирчанка; жителі - житель, жителька, жилець, жилиця; мешканці - мешканець, мешканка.

                Сьогодні всі вітання нашій Насті.
                              З Днем народження тебе!

12.  Для опису вулиці  можна використати такі типові словосполучення:
  по обидва боки, обабіч, тішить око, незначні архітектуні деталі, ствоює затишок, в оточенні дерев, напроти

центарльного входу, облицьований кахлею, укритий черепицею, добре освітлений, визначні місця 
(достопримечательности), тимчасова (временная), постійна реєстрація, план забудови, незаконна забудова, істориний центр, пішохідна вулиця, пам'ятка архітектури, об'єкт під охороною,

вулиці перетинаються, оглядова екскурсія, приміські маршрутки, монументальна споруда, просторе приміщення, навчальний заклад, поодинокі перехожі, театр юного глядача (ТЮГ).

 

"Коли зникає народна мова — народу нема більше!..

Відберіть у народу все — і він усе може повернути, але відберіть мову, і він ніколи більше не створить її; нову батьківщину навіть може створити народ, але мови ніколи: вмерла мова в устах народу — вмер і народ.

                                                                                                                                                                                      Костянтин Ушинський

"Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики і квіткових пахощів — скількома епітетами супроводяться визнання української мови... Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе."

                                                        Олесь Гончар

"Найбільше і найдорожче добро кожного народу – це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя і свої сподіванки, розум, досвід, почування»

                                              Панас Мирний

"Без усякої іншої науки ще можна обійтися, без знання рідної мови обійтися не можна."

                                                                    Олександр Олесь

"Мова - втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її! Борімося за красу мови, за правильність мови, за приступність мови, за багатство мови... "

                       Максим Рильський

          Вітаю з Міжнародним днем 

    рідної мови! 

11. Ознайомтесь із правильним слововживанням.
                ПРАВИЛЬНО в дужках!                  
Не дивлячись на  першкоди  (незважаючи на (попри) першкоди);
 бувша назва ( колишня назва);                
 вулиця довжиною два кілометра (вулиця завдовжки  два кілометри);
знак на углу будинка (знак на розі будинку);      
 покращувати  рівень життя (підвищувати  рівень життя);
 зробити для видимості (зробити для годиться; про людське око);                               музикальна школа (музична школа);             
   уязвиме місце (вразливе (слабке) місце);    
  у випадку потреби (у разі потреби, за потреби);
покупати квартиру в розстрочку (купувати квартиру на виплат).        

                     

10. Правопис. 
     Апостроф пишеться після букв б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї: сім'я, в'ється, солов'ї, п'ю, торф'яний.
   

 Якщо перед б, п, в, м, ф стоїть будь-який приголосний (крім р), що належить до кореня, то апостроф не пишеться: свято, цвях, мавпячий, тьмяний, духмяний.
Але! Черв'як (бо перед в стоїть р), розм'якшити (бо з належить до префікса).

   Пишіть правильно!
Різдвяна ялинка, морквяні оладки, зв'язані шкарпетки, зів'янув букет, різьбяр по дереву, Дем'янова уха, п'янкий напій, кав'яр.

 

9. Запам'ятайте наголошування загальновживаних слів.
   

Босоніж, визнання, вимога, випадок, виставковий, всередині, вигода, горобина, ознака, донька, дочка, разом, каталог, квартал, допізна, жалюзі, житло, завдання, загадка, помилка, діточки, уподобання, течія, колія, висіти, котрий, виразний, кілометр, новий, колесо, мережа, простий.