40. Як бачите, навіть такі звичайні предмети шкільного вжитку, як олівець, папір, крейда, виявилися такими ж давніми, як і сама ідея школи, навчання, освіти. Народи-сусіди передавали один одному свої здобутки в цій галузі - і предмети, і їх назви, починаючи від крейди й закінчуючи назвами налузей наук, їх об'єктів і методів дослідження, про що ми поговоримо в наступному розділі. А зараз - "каникулы, каникулы, весёлая пора..." А канікули звідки?